DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA /SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO/PAPEL DA EDUCAÇÃO FORMAL

Se bem analisarmos como era nossa educação não muito longe do momento atual, há de se concordar que houve uma mudança enorme ao que se refere aos métodos e didática de ensino, e tudo isso se deve a evolução de recursos e meios tecnológicos que tem conquistado o espaço não só no campo científico, mas também industrial, comercial, na agricultura e certamente na educação, tendo gerado muitas vezes resultados satisfatórios.
Com esta evolução tecnológica e informatização toda, a educação mais do que nunca tem um papel imprescindível de associar estes recursos às salas de aulas, facilitando e contribuindo no processo de orientação e formação de cidadãos capacitados e críticos, pois de certa forma ajudará a elevar o nível cultural das massas.
Vive-se num momento onde o conhecimento é de suma importância em nosso meio, funciona como uma válvula de escape e tudo isso porque estamos na era da informação, do conhecimento, onde quem não sabe quem não se capacita profissionalmente, perde o espaço no mercado.
Até mesmo na área da educação, quem leciona precisa está informatizado, pois as notas, e qualquer movimentação do aluno ou do profissional são realizadas e quem não souber ou se adequar a trabalhar com essa realidade será mais um sujeito ameaçado a viver à margem da sociedade.


ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA O USO DA INFORMÁTICA NA ESCOLA E NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM


Quando se fala de uma informática aplicada à educação, ela gera muitas expectativas e complexidades também, uma vez que a primeira é mais esperada por parte dos alunos que hoje já passam boa parte de seu tempo de lazer na frente de um computador, seja para produção de tarefas, pesquisas, bate papo e outras finalidades.
Talvez o receio da maioria dos professores em deparar-se com tantos anteparos tecnológicos seja exatamente por isso, as crianças e jovens de hoje estão bem mais acessíveis ao conhecimento, sabem questionar, pesquisar e buscar informações através de sites, e-mails, e tudo com uma rapidez avassaladora.
Infelizmente, uma parcela considerável de educadores ainda não tem acesso a estes recursos, alguns por necessidade e outros por desinteresse mesmo, fatos que não justificarão num futuro próximo, pois muito em breve teremos aulas virtuais e ministradas a distância extremamente ligadas às aulas presenciais.
E o uso de recursos tecnológicos em sala de aula devem ser utilizados de forma dinâmica, contribuindo e estimulando aos alunos a pesquisa, a estudar e aprender em caráter espontâneo e descontraído, pois sair da rotina de sala de aula, utilizar-se de vídeos, música, teatro, sala de informática para outras disciplinas já são uma boa parcela de inovação pedagógica para os alunos deste século.

A Chave do Ensino - edição 0213 Nova Escola

Segundo a reportagem, a educação também passa por transformações, e como o foco central do educador é conseguir o aprendizado de seus educandos da melhor forma, muitos destes estão se orientando por estudos e pesquisas que comprovam que inovações na área didática e metodológica pode ser a trilha correta para se conquistar esta compreensão.

Educadores de todas as disciplinas tentam levar esta arte de educar juntamente com novas orientações de currículos que priorizam o cotidiano de cada aluno, suas experiências de vida, o que cada um prioriza, abrindo desta forma um leque maior para o aprendizado.

França e Fátima

Caminhando com a Tecnologia

Quando se fala de uma informática aplicada à educação, ela gera muitas expectativas e complexidades também, uma vez que a primeira , é mais esperada por parte dos alunos que hoje já passam boa parte do seu tempo de lazer na frente de um computador, seja para produção de tarefas, pesquisas, bate papo e outras finalidades.

E talvéz o receio da maioria dos professores em deparar-se com estes aparatos tecnológicos seja exatamente por isto, as crianças e jovens, hoje estão bem mais abertos ao conhecimento, sabem questionar, pesquisar, e buscar informações através de sites, email, e tudo com uma rapidez avassaladora.

Infelizmente, uma parcela considerada de educadores que utilizam estes recursos ou esta disciplina ainda estejam abitolados em substituir hábitos antigos com uma aparelhagem nova, por exemplo: dá aula o tempo todo passando slides e lendo enquanto o educando fica sentado lhe acompanhando na leitura dos textos.

Os recursos tecnológicos em sala de aula devem ser utilizados de forma dinâmica de maneira que facilite o aprendizado do aluno, é verdade que em algumas escolas públicas a "sala de computadores" se encontra fechada constantemente, mas é aí onde devemos intervir, a sala de informática pode e deve ser aberta para ministrar outras disciplinas também, pois melhora a qualidade de pesquisa e conhecimento dos alunos que aprenderam de forma discontraída e espontânea.

Também é viável que utilize recursos complementares como:vídeos, músicas, visitas a centros históricos, ambientais, culturais, aulas ao ar livre e outros meios que contribuam para o crescimento crítico e reflexivo destas crianças e jovens que cuidarão da educação e sociedade do amanhã, e de um amanhã muito próximo, por isso é nosso dever também como educador nos capacitarmos e equiparmos a esta era tecnológica.